Förskolans dag

Vilken härlig dag att fira denna dag på. Barnen i Hallsberg blev inbjudna av Elever på barn-och fritidsprogrammet som hade ordnat aktiviteter kring temat  Landet/Bondgård. Dessa ungdomar hade tagit med sig levande höns och i anslutning till dem fick barnen gå på äggjakt. Hästridning på käpphästar, kapplastavsbygge av vedträd sen min absoluta favorit mjölka kossan, haha de hade ritat upp en ko på en playwoodskiva sedan hade de ngt från en mjölkmaskin /spene (hmm heter det så) som barnen kunde mjölka ifrån. 

Så kul med detta samarbete m Gymnasiet.

Sedan vill jag även passa på att hylla alla skickliga pedagoger, ni är helt fantastiska som ständigt har barnen i fokus och skapar absolut de bästa förutsättningar för varje liten enskild individ.

⭐️⭐️⭐️NI ÄR BÄST⭐️⭐️⭐️

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Föreläsning kring Låg-affektivt bemötande

Denna man som jag så klart glömt namnet på sa så mkt klokt, här nedan följer lite av det som han sa som fastnade hos en rätt snurrig chef, med fokus på pedagogik och en positiv livssyn.

  • Vad gör vi innan det händer
  • Vad gör vi när det händer
  • Vad gör vi efter att det hänt

Vi vuxna bör se barnen från ett annat perspektiv. Fokus är inte beteendet utan orsaken.

Vi bör också fundera över om vi verkligen följer de grundläggande värdena som vi skrivit i våra dokument, ja hur är det med det egentligen? Vi är ju rätt duktiga på att skriva värdeord men hur använder vi dem i praktikern??? Förhoppningsvis så arbetar vi därefter.

Nedanstående citat är så grundläggande hur vi som pedagoger ser på barn eller hur vi människor ser på varandra

” människor som kan uppföra sig gör det” ( Ross Greene)

Jämför med: människor uppför sig om de vill.

Om man har möjlighet att bete sig bra gör man det, glöm inte det! Självklart är att bete sig bra alltid att föredra.                                              Ett barn som inte beter som vi vill saknar antingen färdigheten att göra det eller förutsättningar att göra annorlunda i situationen även det är viktigt för oss vuxna att komma ihåg.

Vanligt förekommande förklaringar från oss vuxna/pedagoger är ”Föräldrarna har inget pli barnet hemma, då blir det så här i förskolan”     ”Det spelar ingen roll vad vi gör, socialtjänsten måste ta sitt ansvar”       ”Framförallt måste barnet skärpa sig” Jo tjena, det är vi vuxna som måste skärpa till oss och fundera vilka förutsättningar vi ger dessa barn. Han sa att ca 70% av alla misslyckanden bland dessa barn är vi vuxna en del av hmmm.

Vi måste skapa tillit till dessa barn och hur skapar vi det?

  • Ställa krav som den andre kan uppnå.
  • Jobba med personen inte mot!
  • Göra barnet/personen delaktig så ofta det går.
  • En ledare erkänner fel!!!
  • Tillit är ledarens valuta. (Ju mer pengar man sätter in på banken i goda tider, desto mer kan man ta ut när det behövs).

Affektsmitta                                                                                                 Affekter smittar, vi känner väl av varandras känslor (det är grunden i socialt samspel). Tänk bara hur lätt det är att påverkas av positiva kollegor runt omkring en. Jag är ju en riktigt glad skit och det är ju faktiskt så att jag får oftast den tjurigaste att lyckas le, inte mycket men en liten dragning i mungipan duger bra på dessa surkartar. Tänk då hur dessa barn kommer att agera utifrån hur en vuxen möter dem……… så ni vuxna/pedagoger tänk efter hur ni är och agerar i mötet med barnen.

Japp han tog upp det igen med begripliga regler, vi måste ta oss en funderare på vilka regler vi väljer att ha och varför?

Ansvarsprincipen ” Den som tar ansvar kan påverka” ( Bernad Weiner).    Vi vill att barn utifrån mognad ska ta så mkt ansvar som möjligt själva. Men glöm då inte bort att vi vuxna har ett ansvar att ge barnen möjlighet till att de lyckas. Vi får dessutom lön för det är en del i vårt arbete.  Vi kan ju fundera över om det är 3åringen på förskolan som blir ovanligt upprörd och arg som även har svårt att lugna sig om det är hens ansvar att ta ansvar över sitt aggerande eller är det faktiskt  pedagog 38 år, som känner sig helt okej och dessutom har betalt. Lägg inte ansvaret på barnen!!!!

Jag vill avsluta detta inlägg med:

Konflikter består av lösningar, härligt eller hur!?

Den man litar på följer man, opps tänk efter vilken pedagog du vill vara.

Man blir en ledare när någon följer.

Vårt uppdrag är att ändra förutsättningarna så att barnen kan bete sig som vi vill


Prenumerera på nya blogginlägg

Idag blev det tal om min blogg på ledningsgruppen

Haha idag blev det officiellt på ledningsgruppen att jag bloggar. Hmmmm nu gäller det att bloggen är intressant. Det blev endel skratt och skämt vad som kunde skrivas här, blandannat så skojade jag och sa att Fredrik (förvaltningschefen) skulle bjudas in till att gästblogga. Med lite reflektion över mitt skämt så börjar jag faktiskt tro på den idéen, det är väl självklart att Fredrik ska gästblogga. Så håll utskick……….. förhoppningsvis kommer ett gästinlägg så småningom😉👍🏻


Prenumerera på nya blogginlägg

Det här är Guje Norberg förskollärare som kommer börja att arbeta  i Förskoleområde1/ Östansjö.  Känn dig varmt välkommen till oss. Guje skriver sin C-uppsats just nu, den ska jag med glädje läsa och sätta mig in i😊👍🏻. Kul att få ny utbildade pedagoger till området som kan bidra med lite aktuell forskning, för det är jag i allafall lite ”rudis” på.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

En dag i rollen som förskolechef

Idag är sån där härlig dag😊att få gå ”all in ”.Dagens ”all in” var att agera troll i två omgångar. Första Trollet kom till Stocksätters fsk smått bekymrad över att dennes bokstäver blåst bort. Barnen var mycket engagerade och fick i uppdrag att hjälpa trollet att leta på de 58 bokstäverna som var borta.

Sedan var det dags för Troll nr 2 hmmm om nu Plupp är ett troll😳? Ja, vad är Plupp egentligen vet ni????                                              Uppdraget för förskolechefen denna gång var att vara med på en film. Ni vet ju Plupp visar sig sällan/aldrig för människor men på Hässlebergs fsk har ett barn gjort en övervakningskamera mot förskolegården utifall att Plupp skulle dyka upp. Haha och det gjorde Plupp denna härliga april kväll efter kvällens apt.  Plupp kom på film som jag tyvärr inte får upp här ( varför kan jag inte😩).


Prenumerera på nya blogginlägg

Kepsen på:)

Jag trodde att kepsen/mössan satt på alla barn (om de önskade det) i våra verksamheter 2017. Jag var näst intill säker på att samtliga pedagoger i vårt avlånga land hade kommit till insikt att barnens resultat, engagemang, intresse inte hängde på kepsen men så fel jag hade. Fortfarande anser skickliga pedagoger att kepsen/mössan är ngt man har på sig ute inte inne. Hmmm flera barn som jag känner ja även vuxna har kepsen/mössan på sig jämnt det är en del av dem. För mig är det helt galet om dessa individer inte får ha sin images i alla sammanhang. Vi som bestämmer (vuxna i våra verksamheter) får ha på oss det vi vill, ingen ifrågasätter oss om vi går med Converse inomhus och utomhus, om vi har sjalen på oss hela dagen eller att vi under vintertid matchar kläderna med en jeansjacka inomhus. Undra om vi pedagoger undervisar sämre dessa dagar då vi har dessa prylar på oss??? I dagens litteratur står det mycket om vikten av relationer. Spontant känner jag att vi måste börja fundera på vad vi lägger kraft på.

Risken är stor att jag har mössan på nästa vecka:)

 


Prenumerera på nya blogginlägg